اختبار الفصل الأوّل في مادة اللّغة العربيّة

النّص:
واليوم نلتفت بعد الإستقلال ،فنرى عقل الأمة يجب أن يعلم
،وأخلاق الأمة يجب أن تبنى، و خصومتنا يجب أن تقتلع من جذورها،وألفتنا يجب أن تؤسس من جديد،ودماؤنا يجب أن تجري فيعروقنا حارة طاهرة،وليس ذلك باليسير.
سوء تعليمنا جعل نوابغنا قليلي العدد ،وتشويه أخلاقنا جعل هؤلاء الأكفاء يتحاربون ولا يتعاونون وهم يعلمون أنهم ليسوا أعداء لبعضهم البعض فلا يبقى للأمة بعد هذه الحرب إلا قوة ضئيلة لا تكفي لتسيير السفينة ، فهل لنا عصا سحـرية تقـلب العـداء ألفـة والكره حبا، والخصومة تعاونا ؟
.................................................. .....................( أحمــد أمين ).


.............................الأسـئــلــة......... ......................

لبنــاء الفكـري:


1- اقترح ( ي ) عنوانا للنّص

2- ماذا يجب على الأمـة أن تفعل بعد نيل استقلالها لتحفظ استقرارها وتطورها ؟


3- استخرج من النص ضد ما يأتي : تدمر– كثيرةٌ ).

4- اشرح الكلمات الآتية : - اليسير – الألفة ).

البنــاء الفنــي:

1- استخرج من النص أسلوبا إنشائيا ثم بين نوعـه

2-استخـرج من النص مقابلــة

3- استخـرج من النص تعبيرا مجــازيا


البناء اللغوي :

1- أَعْرِب الكلمات التّي تحتها خَطٌّ في النص:أعـداء ،يكفي

2- استخْرِجْ من النّص: مصـدرا سداسيا وصغ منه مصدرا صناعيا

3- ادخــل على الجملة التالية فعل رجاء مع الشكل التام:

" دماؤنا تجري في عروقنا حارة طاهرة "

4- حـول مابين قوسين إلى المثنى " ( وهم يعلمون أنهم ليسوا أعداء لبعضهم البعض)


الوضعية الإدماجيّة :

يقـول المثـل :"في الإتحـاد قـوة وفي التفـرق ضعـف ".

اُكْتُبْ فقْرَةً تشرح فيها هذا القول مبرزا دور التعاون في حياة الأفـراد والمجتمعات موظفا الأساليب والصيغ التي درستها .
والله ولي التوفيق ..... تقبلوا تحياتي